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A l’occasion de la présidence française du Conseil de l’Union européenne, du 1er juillet 2008 au 31 décembre 2008, la conférence des directeurs d’IUFM organise un colloque ayant pour thème « La formation des enseignants en Europe : approche comparative » qui aura lieu à Paris les mardi 9 et mercredi 10 décembre 2008.

Argumentaire

Affiche (pdf, 2,7Mo)

Le colloque « La formation des enseignants en Europe : approche comparative » a pour objectif de favoriser les échanges entre des formateurs, des chercheurs, des responsables d’établissements de formation, d’administrations scolaires et universitaires, des décideurs et des responsables politiques des différents pays sur la question de l’amélioration de la qualité de la formation des enseignants en Europe.

Dans une perspective comparative, il voudrait fournir, en partant d’exemples nationaux contextualisés, des éléments de réflexion, des pistes d’action et des exemples de bonnes pratiques pour mieux adapter la formation initiale et permanente des enseignants aux évolutions de la société et des élèves.

Axes du colloque - version française (pdf, 17 Ko)
Axes du colloque - version anglaise (pdf, 15 Ko)

Informations pratiques

Ouverture des inscriptions : 22 septembre 2008
Date limite d'inscription : 1^er décembre 2008
Contact : orgcolloqueeurope@listes.iufm.fr
Plaquette : cliquer sur l'image ci-dessous pour télécharger le fichier (pdf, 4Mo)

Comité scientifique

Président du comité scientifique : Gilles BAILLAT, vice-président de la Conférence des directeurs d'IUFM et directeur de l’IUFM Champagne Ardenne, université de Reims Champagne-Ardenne (France)

Christian ALIN, IUFM de l'académie de Lyon, université Claude Bernard (France)
Dominique BRET, IUFM de l'académie de Paris, université Paris-Sorbonne (France)
Jacques CRINON, IUFM de l'académie de Créteil, université Paris 12 - Val de Marne (France)
Manuel Fernández CRUZ, université de Grenade (Espagne)
Claudio DONDI (Italie), université de Bologne (Italie)
Pascale GARNIER, IUFM de l'académie de Créteil, université Paris 12 - Val de Marne (France)
André GIORDAN, université de Genève, (Suisse)
Anne-Sophie GODFROY-GENIN, IUFM de l'académie de Créteil, université Paris 12 - Val de Marne (France)
Dominique GROUX, IUFM de l'académie de Versailles, université de Cergy-Pontoise (France)
Magali HARDOUIN, IUFM de Bretagne, université de Bretagne Occidentale (France)
Anne-Lise HØSTMARK TARROU, université d’Akershus, (Norvège)
Michael KELLY, université de Southampton (Grande-Bretagne)
Marianne KRÜGER-POTRATZ, université de Münster (Allemagne)
Guy LAPOSTOLE, IUFM de Bourgogne, université de Bourgogne (France)
Shirley LAWES, Institute of Education, University of London (Grande Bretagne)
Yves LENOIR, université de Sherbrooke, Québec (Canada)
Marie-Pierre MERRHEIM, IUFM de l'académie de Créteil, université Paris 12 - Val de Marne (France)
Chantal MULLER, Haute Ecole de Namur (Belgique)
Daniel NICLOT, IUFM Champagne Ardenne, université de Reims Champagne-Ardenne (France)
Léopold PAQUAY, université catholique de Louvain (Belgique)
Enrica PICCARDO, IUFM de l'académie de Grenoble, université Joseph Fourier (France)
Gérard SENSEVY, IUFM de Bretagne, université de Bretagne Occidentale (France)
Dorieta TCHAKAROVA, université de Varna (Bulgarie)
Hervé THILY, IUFM de Haute-Normandie, université de Rouen (France)
Myriam TSIMBIDY, IUFM de Haute-Normandie, université de Rouen (France)
Nicole TUTIAUX, IUFM Nord-Pas de Calais, université d’Artois (France)
Dominique ULMA, IUFM de l'académie de Lyon, université Claude Bernard (France)